七年级
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七下道德与法治期末总复习提纲第二单元
七下道德与法治期末总复习提纲第二单元第二单元 做情绪情感的主人第四课 揭开情绪的面纱1、情绪分类喜、怒、哀、惧等基本情绪害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪2、影响情绪的因素有什么？（1）个人的生理周期（ -
七下道德与法治期末总复习提纲第一单元
七下道德与法治期末总复习提纲第一单元第一单元 青春时光第一课 青春的邀约1、如何正确对待青春期的生理变化？（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。（2）不因自己的生理变化而自卑，是我们对自 -
部编七年级下册道德与法治知识点梳理：青春的证明
部编七年级下册道德与法治知识点梳理：青春的证明第三课 青春的证明第1课时 青春飞扬1.我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。2.面对青春，每个人会有不同的憧憬 -
部编七年级下册道德与法治知识点梳理：青春的心弦
部编七年级下册道德与法治知识点梳理：青春的心弦第二课 青春的心弦第1课时 男生女生1.在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。2.在社会中，人们对 -
部编七年级下册道德与法治知识点梳理：成长的不仅仅是身体
部编七年级下册道德与法治知识点梳理：成长的不仅仅是身体第2课时 成长的不仅仅是身体1.生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。思想使我们强大。2.我们的思维逐渐具有独立性，对 -
部编七年级下册道德与法治知识点梳理：青春的邀约
部编七年级下册道德与法治知识点梳理：青春的邀约第一单元 青春时光第一课 青春的邀约第1课时 悄悄变化的我1.伴随着身体外形的明显变化，我们开始进人青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。2.青春期 -
七年级思想品德下册《自信是成功的基石》教学设计
七年级思想品德下册《自信是成功的基石》教学设计一、学情分析初一的学生自我意识不断增强，但由于受自身认识水平的限制，对自己的评价要么过高要么过低，对别人的评价难以正确对待，以致于形成自负或自卑的心理障碍 -
七年级思想品德下册《我能行》教学反思
七年级思想品德下册《我能行》教学反思“我能行”这一课的教学目标是让学生在学习活动中体验自信的快乐，感悟自信的重要性，从而帮助学生培养和树立其自信心。为达成这一教学目标，我创设贴近学生生活的教学情境激发 -
七年级思想品德下册《彼此尊重才能赢得尊重》教学设计
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七年级思想品德下册《尊重他人是我的需要》教学设计
七年级思想品德下册《尊重他人是我的需要》教学设计一、 教学目标： 1、知识与技能：了解自尊与尊重他人的相互关系。 2、过程与方法：采用探究式学习方式，掌握尊重他人的方法。 3、情感