七年级
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七年级数学(上)学案 第三章 一元一次方程 3.1 从算式到方程 3.1.2 等式的性质
重点：运用等式的性质。 难点：用等式的性质解简单的方程。 -
七年级数学(上)学案 第三章 一元一次方程 3.1 从算式到方程 3.1.1 一元一次方程
重点：知道什么是方程，一元一次方程 难点：找等关系列方程 -
七年级数学(上)学案 2.2 整式的加减(第3课时)
重、难点与关键 1、重点：去括号法则，准确应用法则将整式化简． 2、难点：括号前面是“－”号去括号时，括号内各项变号容易产生错误． 3、关键：准确理解去括号法则． -
七年级数学(上)学案 2.2 整式的加减 第2课时 去括号
学习目的和要求： 1．理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则。 2．经历概念的形成过程和法则的探究过程，培养观察、归纳、概括能力，发展应用意识。 3．渗透分类和类比的思想方法。 4．在独立思考的基础上，积极参与讨论，敢于发表自己的观点，从交流中获益。 -
七年级数学(上)学案 2.2 整式的加减 第1课时 合并同类项
学习目标和要求： 1．理解同类项的概念，在具体情景中，认识同类项。 2．通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养自主探索知识和合作交流的能力。 3．初步体会数学与人类生活的密切联系。 -
七年级数学(上)学案 2.1 整式 第3课时 多项式
学习重点和难点： 重点：会进行多项式的升(降)幂排列，体验其中蕴含的数学美。 难点：会进行多项式的升(降)幂排列，体验其中蕴含的数学美。 -
七年级数学(上)学案 2.1 整式 第2课时 单项式
学习目标和要求： 1．通过本节课的学习，掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。 2．通过小组讨论、合作交流，经历新知的形成过程，培养比较、分析、归纳的能力。由单项式与多项式归纳出整式，有利于知识的迁移和知识结构体系的更新。 3．初步体会类比和逆向思维的数学思想。 -
七年级数学(上)学案 第二章 整式的加减 2.1 整式 第1课时 用字母表示数
学习重点和难点： 重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 难点：单项式概念的建立。 -
七年级数学(上)学案 1.5.3 近似数
一、学习目标： 1、了解近似数和有效数字的概念； 2、能按要求取近似数和保留有效数字； 3、体会近似数的意义及在生活中的作用. -
七年级数学(上)学案 1.5.2 科学记数法
学习目标： 1、了解科学记数法的意义，体会科学记数法的好处，会用科学记数表示绝对值大于10的数； 2、弄清科学记数法中10的指数n与这个数的整数位数的关系。