七年级
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七年级数学（上）正数和负数导学案
1.1 正数和负数 【学习目标】：1、掌握正数和负数概念； 2、会区分两种不同意义的量，会用正、负数表示具有相反意义的量； 3、通过正、负数学习，培养学生应用数学知识的意识；体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。 -
人教版最新七年级数学上册教案正数和负数
1．了解正数和负数的产生过程以及数学与实际生活的联系； 2．理解正数和负数的意义，会判断一个数是正数还是负数；(重点) 3．理解数0表示的量的意义； 4．能用正数、负数表示生活中具有相反意义的量．(难点) -
七年级数学上册数学培优辅差工作计划2
(一)思想方面的培优补差。 1.做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、方法等。从而根据的思想心态进行相应的辅导。 2.定期与家长、联系,进一步了解的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。 -
七年级数学上册数学培优辅差工作计划1
一、学生情况分析 本班共有学生60人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，只有少部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，数学课兴趣浓厚、动手能力强，作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍然有大部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。 -
七年级上学期数学教师个人工作总结1
一、回顾本学期教学工作 1、做好课前准备工作。认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，深入了解学生，根据的学生学习能力和接受能力拟定了课堂上方案、辅导，使课堂教学中的辅导有针对性，提高了实效。 -
人教版七年级上册数学教学计划3
一、学情分析 本学期我担任初一X班和X班的数学教学工作。这两个班整体情况是学生基础一般，优秀生占全班的10%，后进生占每个班的30%左右。在分班测试的数学试卷中，发现学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。同时大部分学生的数学思维不活跃，特别是逻辑思维较弱，应通过课上听讲与练习培养学生的逻辑思维。还有部分学生的数学学习习惯还没有养成。 -
人教版七年级上册数学教学计划2
一、学生情况分析 本期担任七年级数学，该班共有学生X人。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。 -
七年级数学教学工作总结
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七年级上学期数学教师个人工作总结2
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七年级数学上册整式的加减全章知识点总结
知识点1、单项式的概念 式子,它们都是数或字母的积，象这样的式子叫做单项式，单独的一个数或一个字母也是单项式。 注意：单项式是一种特殊的式子，它包含一种运算、三种类型。