九年级
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人教版九年级下册数学28.2 解直角三角形教案
知识技能 1.使学生了解什么是方位角，了解方位角的命名特点，能准确找到方位角是指哪一个角； 2.使学生了解坡角、坡度的概念，知道坡角和坡度的关系； 2.掌握运用解直角三角形有关知识解决关于方位角、坡角的实际问题. -
人教版九年级下册数学28.2 解直角三角形（2）教案
知识技能 1.使学生会把实际问题转化为解直角三角形问题，能运用解直角三角形的方法解决问题； 2.认识仰角、俯角等概念，学会综合运用所学知识解决实际题． -
人教版九年级下册数学28.2 解直角三角形（1）教案
知识技能 1.使学生理解直角三角形中五个元素的关系，什么是解直角三角形； 2.会运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形． -
人教版九年级下册数学28.1锐角三角函数(3)教案
知识技能 1.能推导并熟记30°、45°、60°角的三角函数值，并能根据这些值说出对应锐角度数； 2.能熟练计算含有30°、45°、60°角的三角函数的运算式. -
人教版九年级下册数学28.1锐角三角函数(1)教案
知识技能 1．初步了解锐角三角函数的意义，理解在直角三角形中一个锐角的对边与斜边的比值就是这个锐角的正弦，当锐角固定时，它的正弦值是定值； 2．能根据已知直角三角形的边长求一个锐角的正弦值. -
人教版九年级上册数学27.3位似(2)教案
知识技能 1．巩固位似图形及其有关概念； 2．会用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换，掌握把一个图形按一定大小比例放大或缩小后，点的坐标变化的规律； 3．了解四种变换（平移、轴对称、旋转和位似）的异同，并能在复杂图形中找出这些变换． -
人教版九年级上册数学27.3位似(1)教案
1.了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的性质； 2．掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小．1 过程 -
27.2.3相似三角形的周长与面积教案
1。掌握相似三角形的周长与面积的性质； 2。能够运用相似三角形的周长与面积的性质解决相关问题。 过程 方法 通过操作、观察、猜想、类比等活动，进一步提高学生的思维能力和推理论证能力。 -
人教版九年级数学上册25.3利用频率估计概率教案
25．3 利用频率估计概率 疑难分析： 1．当试验的可能结果不是有限个，或各种结果发生的可能性不相等时，一般用统计频率的方法来估计概率． 2．利用频率估计概率的数学依据是大数定律：当试验次数很大时，随机事件A出现的频率，稳定地在某个数值P附近摆动．这个稳定值P，叫做随机事件A的概率，并记为P(A)=P． 3．利用频率估计出的概率是近似值。 -
人教版九年级上册数学27.2.2相似三角形应用举例（第一课时）教案
九年级 27。2。2相似三角形应用举例（第一课时） 能运用三角形相似知识解决求不能直接测量物体的长度和高度等实际问题。 引导学生将实际问题转化为数学问题，建立相似三角形模型，再应用相似三角形知识求解。 使学生了解数学建模思想，培养学生分析问题，解决问题的能力。 运用相似三角形的知识计算不能直接测量物体的长度和高度。