九年级
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人教版九年级数学上册25.2列举法求概率教案
课题： 25。2 列举法求概率 教学目标： 知识与技能目标 学习用列表法、画树形图法计算概率，并通过比较概率大小作出合理的决策。 过程与方法目标 -
人教版九年级数学上册25.1.2概率的意义教案
课题： 25。1。2 概率的意义 教学目标： 〈一〉知识与技能 1。知道通过大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值 2。在具体情境中了解概率的意义 〈二〉教学思考 -
人教版九年级下册数学 27.2.1相似三角形的判定（第二课时）教案
27。2。1相似三角形的判定（第二课时） 掌握两组对应边的比相等且它们的夹角相等的两个三角形相似的判定定理。 类比全等三角形的判定方法SAS，经历猜想结论、画图及推理验证，探究相似三角形的判定定理。 培养学生从特殊到一般的认识事物，用类比的方法展开思维，获得数学猜想的经验，激发学生探索知识的兴趣。 -
人教版九年级数学上册25.1随机事件教案
第二十五章 概率 课题： 25。1 随机事件 教学目标： 知识技能目标 了解必然发生的事件、不可能发生的事件、随机事件的特点。 -
人教版九年级下册数学 27.2.1相似三角形的判定（第一课时）教案
1． 了解相似三角形及相似比的概念； 2． 掌握平行线分线段成比例定理和推论； 3． 掌握相似三角形两种判定方法：平行线法，三边法。 类比全等三角形的判定方法探究相似三角形的判定，体会特殊与一般的关系，从而掌握相似三角形的判定方法。 -
人教版九年级数学上册教案：3.7 弧长及扇形的面积
3。7 弧长及扇形的面积 教学目标 (一)教学知识点 1．经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程； 2．了解弧长计算公式及扇形面积计算公式，并会应用公式解决问题． (二)能力训练要求 1．经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程，培养学生的探索能力． 2．了解弧长及扇形面积公式后，能用公式解决问题，训练学生的数学运用能力． -
人教版九年级下册数学27.1图形的相似教案
1． 使学生理解并掌握两个图形相似的概念，理解相似形的特征，掌握相似形的识别方法； 2． 掌握相似多边形的特征，会根据相似多边形的特征识别两个多变形是否相似，并能运用相似多边形的性质进行相关计算。 过程 方法 -
人教版九年级数学上册圆锥的侧面积教案
圆锥的侧面积 教学目标 (一)教学知识点 1．经历探索圆锥侧面积计算公式的过程． 2．了解圆锥的侧面积计算公式，并会应用公式解决问题． (二)能力训练要求 1．经历探索圆锥侧面积计算公式的过程，发展学生的实践探索能力． 2．了解圆锥的侧面积计算公式后，能用公式进行计算，训练学生的数学应用能力． -
人教版九年级下册数学26.2.2实际问题与反比例函数教案
1．知识与技能 学会把实际问题转化为数学问题，进一步理解反比例函数关系式的构造，掌握用反比例函数的方法解决实际问题． 2．过程与方法 感受实际问题的探索方法，培养化归的数学思想和分析问题的能力． 3．情感、态度与价值观 体验函数思想在解决实际问题中的应用，养成用数学的良好习惯 -
人教版九年级数学上册3.5.2直线和圆的位置关系(2)教案
3。5。2 直线和圆的位置关系(2) 教学目标 (一)教学知识点 1．能判定一条直线是否为圆的切线． 2．会过圆上一点画圆的切线． 3．会作三角形的内切圆． (二)能力训练要求 1．通过判定一条直线是否为圆的切线，训练学生的推理判断能力． 2．会过圆上一点画圆的切线，训练学生的作图能力．