高二
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高二年级生物探索遗传物质的过程优秀教案
1、知识目标： ⑴分析“肺炎球菌的转化实验”的过程和原理，得出相应的结论 ⑵分析“噬菌体侵染细菌的实验”的过程和原理，得出相应的结论 ⑶分析“烟草花叶病毒的感染实验”的过程和原理，得出相应的结论 ⑷概述人类对遗传物质的探索过程，并得出“DNA是主要的遗传物质”结论 -
普通高中课程标准实验教科书—必修3［人教版］细胞生活的环境 教案
普通高中课程标准实验教科书必修3［人教版］ 第1章 人体的内环境与稳态 第1节 细胞生活的环境 王 健 （江苏省兴化中学 22570... -
高二生物第4节 免疫调节(第二课时）教学设计
第4节 免疫调节（第二课时）教学设计 周艳红 （广东省珠海市红旗中学 519090） 一、 教材分析 内容分析 《免疫调节》是人教版课... -
高二生物变异与育种教学案
【学习目标】 v 1.基因重组及其意义B v 2.基因突变的特征和原因B v 3.染色体结构变异和数目变异B v 4.生物变异在育种上的应用C... -
高二生物教案 第2节《生态系统的信息传递》
二．设计思路： 本节内容对于学生来说理解并不难。首先，教师应引导学生认识到，信息在自然界和人们的日常生活中普遍存在。教师可以想象自然界中的素材，让学生列举生物间传递信息的实例，然后指出，研究生态系统的信息传递是生态学新的研究领域。 教师启发学生从物理、化学、行为等方面对所举的实例进行分类，由此进行生态系统信息的种类的教学。教师通过引导学生看课本联系实际，要求学生从中得出生态系统中的信息传递在生态系统中的作用。学生通过分析、讨论可以得出结论，这时教师要适时的点拨，引导学生站在整个生态系统的角度去分析 -
高二生物物质的跨膜运输教学设计(苏教版)
一、教学理念： 倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等，突出创新精神和实践能力的培养。 -
高二生物新人教版选修1教案 专题3 植物的组织培养技术 课题3.1 菊花的组织培养
专题3 植物的组织培养技术 课题3.1 菊花的组织培养 一、【课题目标】 （一）知识与技能 1、熟悉植物组织培养的基本过程 2、理解细胞分化的概念及离体植物细胞的脱分化和再分化 -
高二生物新人教版选修1教案 专题4 酶的研究与应用 课题4.3 酵母细胞的固定化
专题4 酶的研究与应用 课题4.3 酵母细胞的固定化 一、【课题目标】 （一）知识与技能 1、识记固定化技术的常用方法 2、理解固定化酵母细胞的制备过程 3、知道固定化酶的实例 -
高二生物新人教版选修1教案 专题1 传统发酵技术的应用 课题1.1 果酒和果醋的制作
专题1 传统发酵技术的应用 课题1.1 果酒和果醋的制作 一、【课题目标】 （一）知识与技能 1．了解传统发酵技术在日常生活中的应用。 2．掌握发酵作用的基本原理和方法。 3．学习制作果酒、果醋的实际操作技能。 4．设计并安装简单的生产果酒及果醋的装置。 -
高二生物新人教版选修1教案 专题4 酶的研究与应用 课题4.1 果胶酶在果汁生产中的作用
专题4 酶的研究与应用 课题4.1 果胶酶在果汁生产中的作用 一、【课题目标】 （一）知识与技能 1、果胶酶的作用 2、理解、应用影响果胶酶活性的因素 3、提高学生的实验能力