:高二生物变异与育种教学案

【学习目标】

v 1。基因重组及其意义B

v 2。基因突变的特征和原因B

v 3。染色体结构变异和数目变异B

v 4。生物变异在育种上的应用C

v 5。基因工程在育种上的应用B

【自学质疑】

问题探讨一：你知道他们的变异类型吗？

² 人由于长期晒太阳皮肤变黑；

² 太空中培育神奇的“太空椒”；

² 杂交水稻的培育；

² 猫叫综合征；

² 无籽西瓜的培育；

三种可遗传变异的比较：

基因突变

基因重组

染色体变异

概念

类型

产生结果

发生时期

适用范围

意义

【矫正反馈】

同步训练一：

1、下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）---------------------------------------------------------------------------( )

ATG GGC CTG CTG A。。。。。。。。。GAG TTC TAA

1 4 7 10 13 100 103 106

A．第6位的C被替换为T B．第9位与第10位之间插入1个T

C．第100、101、102位被替换为TTT D．第103至105位被替换为1个T

2、基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变的特点的说法正确的是------( )

A。无论是低等还是高等生物都可能发生突变 B。生物在个体发育的特定时期才可发生突变

C。突变只能定向形成新的等位基因 D。突变对生物的生存往往是有利的

3、下列叙述错误的是：---------------------------------------------------------------------------( ) <