小学音乐
-
小学音乐《布娃娃弹琴》教学设计
小学音乐《布娃娃弹琴》教学设计 教学目标： 1、认识休止符、连线，并能准确地演唱和运用，同时体验它们在歌曲中发挥的作用。 2、用听唱法学会歌曲《布娃娃弹琴》，用轻快、优美的声音完整演唱歌曲。 教学重、 -
《寻找生活中的声音》教学设计
《寻找生活中的声音》教学设计 教学对象：一年级（上学期）学生 教学目标： 1．对生活中的声音产生兴趣。 2．能模仿生活中的声音。 3．能用声音创编简单的故事情节。 教学过程： 一、导课 师：现在，老师 -
《彼得与狼》教学反思
《彼得与狼》教学反思 音乐是表达思想感情的艺术，音乐音响的感染力是一种强大的和原始的力量。音乐是声音的艺术，在欣赏活动中，是人类精神文明中一项不可缺少的重要内容，也是完成音乐艺术第三度创 -
小学音乐《恰利利恰利》教案
小学音乐《恰利利恰利》教案 教学目标：1、学生在欣赏、演唱等音乐活动中，接触印尼具有民族特色的代表性音乐作品，扩大音乐文化视野。2、学生能用轻松有弹性的声音演唱歌曲《恰利利恰利》。3、能唱好歌曲中简单 -
《跳柴歌》教学反思
《跳柴歌》教学反思 海南黎族是一个能歌善舞的民族，纯朴的黎族人们在三月三这个喜庆的日子里边唱着歌儿边跳着欢快的竹竿舞，热闹的庆祝着节日。我用海南美丽的风景图、优美的歌声、欢快的舞蹈，将我们带进 -
小学音乐《捉泥鳅》教案
小学音乐《捉泥鳅》教案 教学目标：1、能用轻巧有弹性的声音演唱《捉泥鳅》，体会嬉戏的愉快情绪。2、认识四四拍，了解其含义及强弱规律。重点难点：声音要富有弹性和童趣，附点音符的演唱教学过程：一、课前发声 -
《水乡歌儿多》教学反思
《水乡歌儿多》教学反思 《水乡歌儿多》这首歌曲是我这学期最喜欢的一首歌曲，歌曲欢快跳跃，曲调十分的美。《水乡歌》是一首诗歌，歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的思 -
小学音乐《水乡歌儿多》音乐教案
小学音乐《水乡歌儿多》音乐教案 教学目标：一、情感态度价值观：学生在听、唱、动演等活动中充分体验水乡歌曲的美，热爱生活，热爱家乡。二、知识与技能目标: 能划拍跟琴唱谱，学会用准确的节奏、旋律和跳跃两种 -
《小鞋匠》教学反思
《小鞋匠》教学反思 《小鞋匠》是一首活泼、风趣的德国歌曲，以叙述的口吻描述了小鞋匠高超的技艺和快乐劳动的情景。本次授课课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚，均能自主学习、乐于学习，达到了预期构想的效 -
小学音乐《小鞋匠》音乐教案
小学音乐《小鞋匠》音乐教案 教学目标1.能用自然的声音演唱《小鞋匠》，表现欢快、活泼的情绪，体验劳动的乐趣。2.能通过音乐活动初步感受歌曲的节奏特点和旋律进行的特点。3.尝试用打击乐多声部演奏合作。教