七年级
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七上《原始的农耕生活》导学案
《原始农耕生活》导学案 【学习目标】 1．掌握半坡居民和河姆渡居民的生产和生活情况； 2．了解原始农业的产生过程及意义； 3．知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据； -
七年级上册《原始的农耕生活》教学设计
第二课 原始的农耕生活 一、教学目标 1、 知识与能力 了解我国原始农耕文明的典型代表——长江流域的河姆渡文化和黄河流域的半坡文化特征，了解我国是世界上 -
人教版七年级上册《原始的农耕生活》教案
课 时 教 案 课 题：第2课 原始的农耕生活 -
中国早期人类的代表——北京人(1课时)导学案
第一单元 史前时期：中国境内人类的活动 -
七年级历史上册第一课《中国早期人类的代表—北京人》教案
第1课《中国早期人类的代表——北京人》 教学目标 知识与能力： 通过本课学习，让学生了解和掌握有关元谋人、北京人的基本生活状况。 过程与方法： 1、通过对比“古猿、北 -
中国早期人类的代表—北京人 教案
第 1 课 中国早期人类的代表——北京人 知识与能力目标： （1）了解人类历史的起源；（2）掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今 -
中国早期人类的代表——北京人教学设计
第1课 中国早期人类的代表—北京人 教学设计 教学目标 1.了解与元谋人相关的基本知识，掌握有关北京人、山顶洞人的历史基础知识。 2. 观察比较古猿、北京人和山顶 -
人教版初中历史七年级上册《远古的传说》教学设计
初中历史七年级上册《远古的传说》教案 【课标要求】 知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。 【教学目标】 一、识记与理解 1、识记远古传说中的主要人 -
初中历史七年级上册《远古的传说》名师教案
课 题 统编教材《历史》七年级上册第一单元第3课《远古的传说》 -
初中历史七年级上册《原始农耕生活》教学教案
《原始农耕生活》教学设计 执 教 者