:七年级历史上册第一课《中国早期人类的代表—北京人》教案
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第1课《中国早期人类的代表——北京人》
教学目标
知识与能力：
通过本课学习，让学生了解和掌握有关元谋人、北京人的基本生活状况。
过程与方法：
1、通过对比“古猿、北京人和现代人的头部有什么区别”和想象“北京人的一天是怎样生活的”，培养学生的观察和想象能力；
2、通过思考、探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步”，培养学生独立思考和进行比较的能力；
3、培养学生的阅读、识图和语言表达能力；
情感态度与价值观：
通过本课的学习，使学生认识到中国是人类的发源地之一，周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感，培养学生珍视人类文化遗产的意识。
教学重点和难点
重点： 北京人的生活状况。
难点：本课所讲内容距今久远，只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本课的基本内容。
教学准备
多媒体课件、投影仪、历史挂图
教学方法
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