高二
-
《重要的氧化剂和还原剂》教学设计
《重要的氧化剂和还原剂》教学设计知识回顾：1．卤素：氧化性：Cl2>Br2>I2 还原性：I—> Br—> Cl—注意：①F2的氧化性最强，但在溶液中与水反应：2 F2+2 H2O = 4 H -
《胶体的性质及其应用》教学设计
《胶体的性质及其应用》教学设计一、胶体的性质 学习胶体的性质，应该紧扣胶体微粒直径的大小和胶体微粒带电性这两点。1．丁达尔效应：什么是丁达尔效应？利用丁达尔效应有何用处？ 光束通过胶体，形成光 -
《实验一 硫酸铜晶体里结晶水含量的测定》教学设计
《实验一 硫酸铜晶体里结晶水含量的测定》教学设计教学目标：学习测定晶体里结晶水含量的方法。 练习坩埚的使用方法，初步学会研磨操作。教学重点：测定晶体里结晶水含量的方法。教学难点：学会 -
《金属晶体》教学设计
《金属晶体》教学设计教材分析：《金属晶体》选择人教版选修3第三单元课题三，本单元主要介绍四种晶体的结构及其性质。课题一《晶体与非晶体》中学习的晶体的辨别、晶体与晶胞的关系以及晶胞中原子数的计算，为下几 -
《离子晶体、分子晶体和原子晶体》（第3课时）教学设计
《离子晶体、分子晶体和原子晶体》（第3课时）教学设计三、原子晶体1．定义：相邻原子间以共价键相结合而形成的空间网状结构的晶体。例如：C（金刚石）、晶体硅、SiO2、SiC等。（1）组成：原子晶体由原子 -
《离子晶体、分子晶体和原子晶体》（第2课时）教学设计
《离子晶体、分子晶体和原子晶体》（第2课时）教学设计二、分子晶体1．定义：分子间以分子间作用力相结合的晶体。（1）组成：分子晶体由分子构成，例如：所有的气体、大多数的非金属单质等。（2）作用力：分子间 -
《离子晶体、分子晶体和原子晶体》（第1课时）教学设计
《离子晶体、分子晶体和原子晶体》（第1课时）教学设计一、离子晶体1．定义：离子间通过离子键结合而成的晶体。 阳离子：活泼金属的阳离子（例如IA和IIA的金属）和铵根离子。 阴离子：活泼非金属的 -
高二化学《原子结构》教学设计
高二化学《原子结构》教学设计第一节 原子结构第1课时 一、教学目标：知识与技能：1、进一步认识原子核外电子的分层排布 2、知道原子核 -
《化学能与电能》教学反思
《化学能与电能》教学反思 董啸 本节课是人教版高中化学必修2第二章第二节《化学能与电能》第二课时，学生学习了化学能与热能之后，了解了火力发电原理，进一步学习化学能直接转化为电能。 首先展示电池和火力发 -
《晶体的常识》教学设计
《晶体的常识》教学设计 一、 教材分析： 本节课之前的章节中，已对原子结构、分子结构和化学键做了详细的介绍，为本章内容的学习奠定了理论基础。而本节课中对晶体常识的介绍，则是以后学习各种晶体结构与性质的