:二年级数学下册第四单元《笔算乘法（1）》教案

二年级数学下册第四单元《笔算乘法（1）》教案

课题：笔算乘法（1）

课    时：1课时（授课时间：         ）

授课内容：教材第46页例1及“做一做”，第47页练习十第1～5题

备课安排：xx（主备人）  许xx（参备人）

学习目标：

掌握两位数乘两位数（不进位）的笔算方法，能正确进行两位数乘两位数（不进位）的笔算。

教学重难点：

重点：能正确进行两位数乘两位数（不进位）的笔算。

    难点：理解笔算两位数乘两位数（不进位）的算理。

教具准备：PPT课件

教学过程：

一、游戏导入

    1、复习旧知

35×9=    48×8=       58×4=      26×7=

请学生说出乘的顺序和算理。

2、谈话揭示课题：我们已经学会了两位数乘一位数的笔算。今天我们要学习更复杂的笔算：两位数乘两位数（不进位）的笔算乘法。

3、板书课题： 不进位的笔算乘法

4、出示学习目标

二、学习新课

出示情境图，王老师到书店买了一套书，共14本，王老师买了12套，一共买了多少本？

分析：题目的已知条件和问题分别是什么？要求一共买了多少本？该怎样列式？14×12(为什么用乘法计算？) 14乘2，我们已经会算，14乘12我们还没学过，这是用两位数乘的乘法，这就是我们今天要学的内容。

1、自主学习

  （1）自学指导

认真看课本第46页，例1，思考：

看看书中的小朋友是怎么计算的？把14乘12转化成我们已学过的什么知识？

（2）学生独立思考

（3）全班交流

方法一：14×4=56，56×3=168，14×