:人教版七年级数学下册《5.1.2第1课时垂线》同步练习(含答案)
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第1课时 垂线
关键问答
①垂直的定义的作用是什么?
②一条直线有多少条垂线?同一平面内,经过一点画已知直线的垂线,可以画几条?
③利用三角板画已知直线的垂线的步骤是什么?
1.①如图5-1-17,直线AB,CD相交于点O,下列条件中,不能说明AB⊥CD的是( )
A.∠AOD=90° B.∠AOC=∠BOC
C.∠BOC+∠BOD=180° D.∠AOC+∠BOD=180°
2.②如图5-1-18,OM⊥NP,ON⊥NP,所以ON与OM重合,理由是( )
A.两点确定一条直线
B.经过一点有一条直线与已知直线垂直
C.过一点只能作一条直线
D.同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
3.③已知直线l1和l2,点P在直线l2上,过点P画l1的垂线CD,用三角板画图,下列操作正确的是( )
命题点 1 垂直的定义 [热度:88%]
4.④下列语句正确的是( )
A.两条直线相交成四个角,如果有两个角相等,那么这两条直线垂直
B.两条直线相交成四个角,如果有两对角相等,那么这两条直线垂直
C.两条直线相交成四个角,如果有三个角相等,那么这两条直线垂直
D.两条直线相交成四个角,如果有四对角互补,那么这两条直线垂直
方法点拨
④判定两直线垂直的方法是说明两直线相交所成的四个角中,有一个角是直角,若未直接给出直角,则需把已知条件进行转化.
5.⑤如图5-1-20所示,直线AB⊥CD于点O,下列说法正确的有( )
①∠AOD+∠BOC=180°;②∠AOC=∠BOD;
③∠AOC=90°;④∠AOD=∠
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5.1.2 垂线第1课时 垂线
关键问答
①垂直的定义的作用是什么?
②一条直线有多少条垂线?同一平面内,经过一点画已知直线的垂线,可以画几条?
③利用三角板画已知直线的垂线的步骤是什么?
1.①如图5-1-17,直线AB,CD相交于点O,下列条件中,不能说明AB⊥CD的是( )
A.∠AOD=90° B.∠AOC=∠BOC
C.∠BOC+∠BOD=180° D.∠AOC+∠BOD=180°
2.②如图5-1-18,OM⊥NP,ON⊥NP,所以ON与OM重合,理由是( )
A.两点确定一条直线
B.经过一点有一条直线与已知直线垂直
C.过一点只能作一条直线
D.同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
3.③已知直线l1和l2,点P在直线l2上,过点P画l1的垂线CD,用三角板画图,下列操作正确的是( )
命题点 1 垂直的定义 [热度:88%]
4.④下列语句正确的是( )
A.两条直线相交成四个角,如果有两个角相等,那么这两条直线垂直
B.两条直线相交成四个角,如果有两对角相等,那么这两条直线垂直
C.两条直线相交成四个角,如果有三个角相等,那么这两条直线垂直
D.两条直线相交成四个角,如果有四对角互补,那么这两条直线垂直
方法点拨
④判定两直线垂直的方法是说明两直线相交所成的四个角中,有一个角是直角,若未直接给出直角,则需把已知条件进行转化.
5.⑤如图5-1-20所示,直线AB⊥CD于点O,下列说法正确的有( )
①∠AOD+∠BOC=180°;②∠AOC=∠BOD;
③∠AOC=90°;④∠AOD=∠
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