:四年级美术下册《藏书票》教案

四年级美术下册《藏书票》教案

教学目的：

1、让学生通过欣赏、交流，了解有关藏书票的来历、作用及相关知识

2、学习用绘画或纸板拓印等形式设计制作藏书票

3、 培养学生的创造力和动手能力

教学重点：

   掌握藏书票的基本特征

教学难点：

   藏书票的印制过程

教学准备：

   课前让学生通过各种渠道收集有关藏书票的知识、收集各种各样的藏书票、绘画用品、纸板、刻刀、水彩颜料、毛笔等

教学时间：两课时

第一课时

教学内容：了解藏书票的基本知识、设计藏书票的草图

教学重点：了解藏书票的基本特征

教学难点：自己构图方式的设计

教学过程：

    1、老师出示一张藏书票引入

    这是什么？一般放在什么地方？有什么用？

    个别提问后老师小结：藏书票是用在藏书上的一种标志，它是将图画与文字刻在木板上，并拓印成小幅的版画贴于书本封面内页之处，作为藏书的标志。藏书票源自西方，中国的藏书票是从欧洲传入的

    2、学生欣赏交流各种各样的藏书票，了解藏书票的基本特征

    课前老师让大家查找有关藏书票的知识，收集各种各样的藏书票，今天我们就一起欣赏、交流

    学生小组欣赏交流自己收集的藏书票，要求从图画内容、文字、制作方法上进行观察

    学生个别展示自己收集的藏书票以及自己了解的有关藏书票的知识

    老师指导学生欣赏课本中的藏书票，并提问：从这些藏书票中，你发现藏书票有什么共同的特征？一般用什么方式进行制作的？

    学生个别回答后，老师小结，介绍世界上第一枚藏书票和中国最早的藏书票，以及藏书票上拉丁文的意思

    3、老师讲解示范藏书票的制作步骤

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