:九年级化学第十单元《课题2 酸和碱的中和反应》教学设计
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九年级化学第十单元《课题2 酸和碱的中和反应》教学设计
教学目标：
知识与技能：认识中和反应，会书写常见酸与碱反应的化学方程式，能用中和反应的原理解释生活中的问题。
过程与方法：通过自主学习、小组合作、科学探究，认识科学探究的一般思路，通过观看动画及书写化学方程式，认识中和反应，加深对酸、碱化学性质的理解。
情感态度与价值观：培养合作精神和独立学习能力，学会抓取事物的本质，认识事物此消彼长的规律，形成科学严谨的思维方式。
重点：中和反应
难点：中和反应的本质，溶液中溶质的判断
教学过程：
引入：同学们，你们喜欢吃苹果吗？你知道吗，苹果树适宜在弱酸到中性的土壤中生存，小明的爷爷想在自家地里种苹果树，但是他家的土壤经检测酸性太强了，这可让小明的爷爷为了难，今天我们来学习课题2酸和碱的中和反应，相信能够在这里找到问题的答案。
过渡：那么，该如何减弱土壤的酸性呢？
探究1
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