:人教版三年级美术下册册《有趣的造型》教学设计
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教学目标:1、感受蛋壳、乒乓球的特性,学习利用彩纸及多种材料进行制作。2、学会用彩纸及多种材料进行蛋壳小摆设、小玩具的创作。3、培养学生热爱生活的情感,激发学生对设计、制作活动的兴趣。
教学重点:用蛋壳、彩纸等材料进行人物、动物等造型设计、制作。
教学难点:蛋壳、乒乓球小摆设的美感与创新。
教学过程:
一、 组织课堂,检查用具。
二、 情境导入:
多媒体播放电视连续剧《西游记》片首曲,老师手拿用鸡蛋壳做的孙悟空和猪八戒,开始对话:
八戒:猴哥,你们花果山可真漂亮啊!悟空:八戒,快摘果子吧,师父和沙师弟还在等着呢。
表演结束,教师出示悟空和八戒,问:大家看看这两个人物造型是用什么材料做的?学生:鸡蛋壳。
引出课题:今天我们就来学习用蛋壳和乒乓球做“有趣的造型”。
三、 板书:有趣的造型
四、 授新课:
1、看书中作品,想一想,说一说:
(1)、用蛋壳和乒乓球都可以做什么?(动物和人的头、鸟的身体)
(2)、可以用哪些方法来做?(粘贴、绘画等)
(3)、和其他部位的连接怎样处理?
2、教师示范做一个有趣的造型,重点示范底座和其他部位与蛋壳的连接,并提示颜色的搭配。
五、课堂实践:
1、出示作业内容及要求:你想用蛋壳或乒乓球做一个什么造型呢?用彩纸和其它材料在蛋壳或乒乓球上粘出设计的形象,并配上一个漂亮而结实的底座。
提示:(1)、可以做自己喜欢的人物、动物、卡通形象、或者自己熟悉的一个人,可以夸张,使形象特征明显。
(2)、注意颜色的搭配。
(3)、可独立完成也可合作完成。
2、学生做作业,教师巡回辅导。
六、作业展示与评价
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人教版三年级美术下册册《有趣的造型》教学设计教学目标:1、感受蛋壳、乒乓球的特性,学习利用彩纸及多种材料进行制作。2、学会用彩纸及多种材料进行蛋壳小摆设、小玩具的创作。3、培养学生热爱生活的情感,激发学生对设计、制作活动的兴趣。
教学重点:用蛋壳、彩纸等材料进行人物、动物等造型设计、制作。
教学难点:蛋壳、乒乓球小摆设的美感与创新。
教学过程:
一、 组织课堂,检查用具。
二、 情境导入:
多媒体播放电视连续剧《西游记》片首曲,老师手拿用鸡蛋壳做的孙悟空和猪八戒,开始对话:
八戒:猴哥,你们花果山可真漂亮啊!悟空:八戒,快摘果子吧,师父和沙师弟还在等着呢。
表演结束,教师出示悟空和八戒,问:大家看看这两个人物造型是用什么材料做的?学生:鸡蛋壳。
引出课题:今天我们就来学习用蛋壳和乒乓球做“有趣的造型”。
三、 板书:有趣的造型
四、 授新课:
1、看书中作品,想一想,说一说:
(1)、用蛋壳和乒乓球都可以做什么?(动物和人的头、鸟的身体)
(2)、可以用哪些方法来做?(粘贴、绘画等)
(3)、和其他部位的连接怎样处理?
2、教师示范做一个有趣的造型,重点示范底座和其他部位与蛋壳的连接,并提示颜色的搭配。
五、课堂实践:
1、出示作业内容及要求:你想用蛋壳或乒乓球做一个什么造型呢?用彩纸和其它材料在蛋壳或乒乓球上粘出设计的形象,并配上一个漂亮而结实的底座。
提示:(1)、可以做自己喜欢的人物、动物、卡通形象、或者自己熟悉的一个人,可以夸张,使形象特征明显。
(2)、注意颜色的搭配。
(3)、可独立完成也可合作完成。
2、学生做作业,教师巡回辅导。
六、作业展示与评价
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