:PEP六年级下册英语Unit 4 Then and now B Let’s learn & Listen,Match and say教案与反思
:
B Let’s learn & Listen,Match and say
教学目标
1.能听、说、读、写cycling,ice-skate,badminton,go cycling等词汇。
2.能听、说、认读句子:I didn’t like winter before.I thought it was too cold,and I couldn’t go cycling.How about now?Now I love to ice-skate,so I like winter.
3.能够正确运用所学词组谈论或描述自己对事物喜好的变化。
教学重点
1.听、说、读、写cycling,ice-skate,badminton,go cycling等词汇。
2.能够正确运用所学词组谈论或描述自己对事物喜好的变化。
教学难点
熟练掌握新学词汇，并能根据实际情况，描述自己喜好的变化。
教学准备
1.单词卡片
2.录音机及录音带或教学光盘
3.多媒体课件
教学过程
Step 1:Warm-up
1.师生相互问候。
2.学生四人一组，拿出爸爸或妈妈的一张老照片，向同学介绍爸爸或妈妈从过去到现在的变化。
Step 2resentation
1.呈现新单词。
(1)北京继2008年举办夏季奥运会之后，又申办2022年冬季奥运会成功。你知道冬奥会有哪些运动项目吗？教师播放一段冬奥会的视频引入话题:This is the Winter Olympic Games.Do you enjoy it?Why or why not?在谈论的过程中，介绍一些冬季运动的名称及本版块的三个短语。
(2)教师在课件上呈现本版块单词的图片，播放录音，学生跟读。
(3)采用开火车读、比赛读、声音高低读等多种方式练习。
2.Let’s learn.
(1)教师播放本部分课文录音，学生根据听到的信息回答下列问题id Wu Yifan like winter before? Why or why not? Does he like winter
>
Unit 4 Then and nowB Let’s learn & Listen,Match and say
教学目标
1.能听、说、读、写cycling,ice-skate,badminton,go cycling等词汇。
2.能听、说、认读句子:I didn’t like winter before.I thought it was too cold,and I couldn’t go cycling.How about now?Now I love to ice-skate,so I like winter.
3.能够正确运用所学词组谈论或描述自己对事物喜好的变化。
教学重点
1.听、说、读、写cycling,ice-skate,badminton,go cycling等词汇。
2.能够正确运用所学词组谈论或描述自己对事物喜好的变化。
教学难点
熟练掌握新学词汇，并能根据实际情况，描述自己喜好的变化。
教学准备
1.单词卡片
2.录音机及录音带或教学光盘
3.多媒体课件
教学过程
Step 1:Warm-up
1.师生相互问候。
2.学生四人一组，拿出爸爸或妈妈的一张老照片，向同学介绍爸爸或妈妈从过去到现在的变化。
Step 2resentation
1.呈现新单词。
(1)北京继2008年举办夏季奥运会之后，又申办2022年冬季奥运会成功。你知道冬奥会有哪些运动项目吗？教师播放一段冬奥会的视频引入话题:This is the Winter Olympic Games.Do you enjoy it?Why or why not?在谈论的过程中，介绍一些冬季运动的名称及本版块的三个短语。
(2)教师在课件上呈现本版块单词的图片，播放录音，学生跟读。
(3)采用开火车读、比赛读、声音高低读等多种方式练习。
2.Let’s learn.
(1)教师播放本部分课文录音，学生根据听到的信息回答下列问题id Wu Yifan like winter before? Why or why not? Does he like winter
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