:九年级化学下册《探究酸和碱的化学性质》教学设计
:
一、 教学目标：
1、通过探究活动了解酸的化学性质；
2、通过观察教师的实验操作增强学生基本实验操作；
二、 教学重难点：在探究活动中引出盐酸和硫酸的化学性质。
三、 教学准备：金属：铁丝、铜片、镁条；
金属氧化物：氧化铜、锈铁钉；
溶液：氢氧化钠、硫酸铜、硝酸银、氯化钡、碳酸钠、酚酞试液、石蕊试液
四、 教学过程：
教师：上节课我们已经学习了酸的物理性质，本节课我们就一起来探讨下酸的学性质，看看酸到底能和哪些物质发生反应呢？
（1）在点滴板上进行实验，并观察现象：
>
九年级化学下册《探究酸和碱的化学性质》教学设计一、 教学目标：
1、通过探究活动了解酸的化学性质；
2、通过观察教师的实验操作增强学生基本实验操作；
二、 教学重难点：在探究活动中引出盐酸和硫酸的化学性质。
三、 教学准备：金属：铁丝、铜片、镁条；
金属氧化物：氧化铜、锈铁钉；
溶液：氢氧化钠、硫酸铜、硝酸银、氯化钡、碳酸钠、酚酞试液、石蕊试液
四、 教学过程：
教师：上节课我们已经学习了酸的物理性质，本节课我们就一起来探讨下酸的学性质，看看酸到底能和哪些物质发生反应呢？
（1）在点滴板上进行实验，并观察现象：
| 滴加紫色石蕊试液 | 滴加无色酚酞试液 | |
| 稀盐酸 | ||
| 稀硫酸 |
>
显示更多
以上内容为试读部分，更多内容请下载完整版文档查看
点击下载文档
文档为doc格式