:九年级化学下册《碱及其性质》教案

: 九年级化学下册《碱及其性质》教案

一、教学目标

1.记住氢氧化钠、氢氧化钙主要的物理性质，能认识到氢氧化钠的腐蚀性、吸水性。

2.通过实验探究碱的性质，学会根据性质思考其用途的科学方法。

3.通过探究碱的性质的有关实验，初步形成实事求是的科学态度和探究精神。

二、教学重难点

【重点】

氢氧化钠和氢氧化钙的性质。

【难点】

根据实验归纳碱的性质。

三、教学过程

环节一：导入新课

【多媒体展示】教师播放虎门销烟纪录片，并提出问题，林则徐用的是什么物质来硝烟的呢?你又看到了什么现象呢?

【学生回答】林则徐用到了生石灰，整个石灰池烟雾滚滚，不断沸腾。

【教师引导】为什么会出现这样的现象呢?石灰池里又发生了哪些反应呢?今天就让我们带着这些问题走进第二节《碱及其性质》的学习。

环节二：新课教学

【活动天地2-3】各取适量氢氧化钠和氢氧化钙分别放置在两个烧杯中，观察其颜色状态。

【学生回答】氢氧化钠为白色固体，氢氧化钙为白色粉末状固体。

【活动天地2-3】露置在空气一段时间后，再观察它们的颜色和状态的变化。

【学生回答】氢氧化钠逐渐开始溶解，氢氧化钙无明显变化。

【教师总结】氢氧化钠之所以暴露在空气中会溶解，是由于它很容易吸收空气中的水分，发生潮解。根据这个性质，同学们说一说存放氢氧化钠的时候应该注意什么呢?

【学生回答】应该存放在干燥地方并密封保存。

【学生实验】向两只小烧杯中分别加入少量水，振荡，观察它们的溶解情况。用手触摸烧杯外壁。

【学生回答】氢氧化钠基本全部溶解，烧杯外壁有些烫手;氢氧化钙有一部分溶解，溶液呈混浊状态，烧杯外壁温度也明显升高。

【教师演示】把一根头发丝放入试管中，向试管里加入上述实验中得到的氢氧化钠溶液，加热煮沸2-3min，观察头发丝