:鄂教版六年级下册科学月球上有什么教学设计

: 月球上有什么                           第（ 1）课时                  

教学目标
 1.了解月球的体积，直径，月地距离，月球表面地形，知道月球表面没有水和空气，月球的引力比地球小。

2.能够通过查阅书刊和其他的信息源了解关于月球的更多信息，能够根据这些信息通过逻辑推理分析月球上一些现象产生的原因。

3.愿意与其他同学交流关于月球的信息，讨论月球上一些现象产生的原因。
 
教学重点
 通过阅读资料，了解月球的概况。
 
教学难点
 能够通过查阅书刊和其他的信息源了解关于月球的更多信息，能够根据这些信息通过逻辑推理分析月球上一些现象产生的原因。

 
 
教学准备
 

介绍月球基本情况的资料（文字，视频，图画等）。

 
 
 

教学过程

 
 
导学环节
 第一课时

一、导入：

我们对于月球已经形成的共识、我们对于月球还存在的争议……

教师提问：你们怎么知道形成共识的内容是正确的？怎样解决存在的争议？

 
 
 

二、出示学习目标：

1.通过