:苏教版三下道德与法治注意公共安全教学设计

: 5、注意公共安全
第一课时
教学目标：
1、引导学生要自觉遵守公共秩序和安全规范，增强防范意识，保护好自己的人身安全。
2、认识到公共安全关系到大多数人的生命和财产安全，我们一定要遵守安全规范。
3、在公共场所要增强安全意识，自觉遵守公共秩序和社会公德，不做有可能妨碍社会治安、危害公共安全的事情。
4、懂得认识各种安全标志的作用，识记各种安全标志的名称、图案、含义。
教学重点：认识到公共安全关系到大多数人的生命和财产安全，因此在公共场所，我们要增强安全意识，遵守安全规范。
教学难点：认识到在公共场所遵守安全规范的重要性，并且以实际行动遵守安全规范。
教学准备：课本图片、多媒体课件、各种安全标志等等。
预习要求：
1、联系生活实际，初步了解我们要遵守哪些公共秩序和社会公德。
2、观察生活中有哪些安全标志？这些标志在什么地方？是什么图案？表示什么含义？
教学过程：
一、导入新课
1、同学们，在我们身边经常会发生一些安全事故，因此，我们要随时随地的注意自身的安全，特别是在公共场所，人多、环境复杂，更要注意安全。今天这节课我们就跟同学们一起来探讨公共场所的安全。
2、揭示课题：5、注意公共安全
3、教师继续引导：学校、公园、商场、车站，这些公共场所是人群聚集的地方，如果发生危险，很容易造成人员伤亡和财产损失，给很多家庭带来痛苦，因此，我们要自觉遵守公共秩序和安全规范，增强防范意识，保护好自己的人身安全。
二、遵守安全规范
1、教师引导：同学们，公共安全关系到大多数人的生命和财产安全，为了维护社会秩序，保障公共安全，我们国家制定了一系列安全规范，我们一定要严格遵守这些安全规范。
2、出示课本26页的四幅插图，引导学生看一看这四幅插图，并且读一读旁边相应的文字，初步了解在这四种情况下我们该怎样遵守安全规范。
全班交流讨论，教师相机指导。
第一幅图：施工工地。非工作人员不得进出工地，如果进入工地，一定要佩戴安全帽；
第二幅图：消防通道。消防通道要保持畅通，到人多的场所，要先观察安全出口的位置；
第三幅图：安全标志和安全防护设施。不允许私自拆除移