:七年级信息技术下册《获取管理照片》教案

: 七年级信息技术下册《获取管理照片》教案

【教材分析】

本节课是安徽省义务教育新课程试验教科书《信息技术》七年级下册第一单元活动1的内容，是本学期的第一节课，当然也是第一单元的第一节课。第一单元主要围绕照片而展开的一些应用软件的使用，而活动1首先是围绕数码照片的获取过程的内容，即了解数码相机与计算机的连接方法和将照片从数码相机导入计算机中，故其为本单元的教学活动打下一个基础，本活动还利用看图软件浏览照片、分类管理照片及批量处理等操作，培养学生分类管理资源的信息技术素养。

【学情分析】

有些学生对数码产品比较熟悉，而有些则非常陌生，故教学中兼顾这两类学生，另外由于刚放了寒假，第一节课如何很快的吸引学生的学习兴趣，使学生尽快的融入课堂教学，也是需要注意的问题。

【教学目标】

1、知识与技能：

(1)、了解数码相机与计算机的连接方法；

(2)、能将数码相机中的照片传输到计算机中；

(3)、会用看图软件浏览照片；

(4)、会用看图软件分类管理照片；

(5)、能对计算机中的照片进行批量处理。

2、过程与方法：

(1)、体验数码照片的传输与整理过程；

(2)、掌握利用看图软件分类及批量处理照片。

3、情感态度价值观：

(1)、培养学生利用信息技术处理生活中的实际应用问题；

(2)、通过照片的分类和批量处理，培养分类及高效管理信息的习惯。

【教学重难点】

重点：1、将数码相机中的照片传输到计算机中；

2、使用看图软件对照片进行分类和批量处理。

难点：照片的批量重命名处理。

【教学过程】

展示两组照片，第一组是以春节为主体的照片，第二组是学校的风景照片。一边展示，一边介绍图片。

结束之后，互动提出一个问题：“同学们对这些照片熟不熟悉啊？”学生