:湘教版七年级（下）地理 《巴西》教案

: 湘教版七年级（下）地理 《巴西》教案

【教学目标】

①知道巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家。

②能读图说出巴西主要的城市及分布地区。

③能说出巴西的地理位置、地形区划及主要气候特征。

④了解巴西热带雨林的成因及现状，以及亚马孙河水量大的原因,提高综合分析地理问题的能力。

⑤培养学生热爱科学、增强环保意识。通过对亚马孙河流域开发与保护的了解，懂得保护热带雨林的重要意义，初步树立保护全球环境的观念。

【教学重点】

通过对比巴西过去和现在的经济结构差异，了解巴西经济的发展历程。并从中认识到单一经济的弊端，进一步理解当在今世界中发展中国家建立健全独立经济体系的必要性。

【教学难点】

①分析亚马孙雨林现状和遭受破坏的原因及相应的保护措施，使学生懂得保护热带雨林的重要意义，初步树立保护全球环境的观念。

②使学生初步学会分析热带雨林的成因及亚马孙河水量大的原因。

【教学理念】

重视情境的创设，激发学生探究的兴趣，通过自主学习、合作探究等手段，促使学生主动参与，让学生在活动中得到体验，在参与中得到发展。

【教学方法】

情景教学法、分层推进法、活动探究法、小组讨论法等。

【课前准备】

①根据教材内容，找出重难点。

②根据学生学习情况和知识特点，设计好课堂学习的每个环节。

③准备适时适量的巩固训练。

【教学设计】

课前诊断；展示学习目标。

一、新课导入

根据2002年夏季进行的世界杯足球赛，冠军属于巴西这个“足球王国”引出课题。以学生感兴趣的问题导入新课，吸引学生的注意力，调动他们的积极性。

二、自主学习，成果展示

教师展示：巴西地形图

学生根据板图并结合课本图3-14“巴西地形&r