:2019年新教科版三年级下册语文七色光三教案及作业题答案

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语文七色光三
　　教学目标
　　1.字词句训练，巩固学生对语言文字的积累运用及修改符号的掌握。
2.记一记，积累关于仁爱的名言，帮助学生丰富语言，发展语言。　　
3.学一学，学会分段的方法。
　　4.学会用多种方法讲故事。
教学重难点
　　巩固学生对语言文字的运用，背诵名人名言。
　　教学课时
　　2课时
　　教学过程
　　                          第1课时
　　一、激趣导入
　　同学们，今天老师带大家一起来学习“语文七色光三”。里面的知识可丰富了，相信同学们一定能学到很多的知识。
　　二、学习第1题“练一练”。板书课题。
　　（一）选字填空，组成词语 
  1.引导学生观察：这是一组同音字和两组形近字。
  2.比一比，选择合适的字填空。
  （答案：逐渐 飞溅 溅起  可惜 借书 珍惜  温暖 淋湿 温和）
3.你还知道哪些容易混淆的形近字？
（二）把身体各部位或器官的名称填入括号中里，组成成语。
1.出示题目。
　　同学们看第2题，你发现了什么？说一说自己是如何区别和使用这些字的。引导学生观察发现：例子里的空是身体的器官。
　　2.指导学生默读、齐读例词。
　　3.指导学生比一比，填成语。（要求写的字要工整、规范。）
　　三（心）二意   千钧一（发）  震（耳）欲聋 
异（口）同声   情同（手）足  昂（首）挺胸
4.拓展成语，每人写一个含有身体部位或器官的成语，同桌交流，共同评价。　
（三）认识修改符号
　　1.引领学生反复朗读句子，了解修改符号。
2.认识“改正”“删除”“增补&