:2019年人教pep版五年级下册英语Unit 2 A Let's try&Let's talk教案
:
Unit 2 My favourite season Period 1 Content A Let’s try Let’s talk
教学目标要求
1．能够完成听录音填写单词的活动。
2．能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并用正确的语音、语调朗读对话，进行角色表演。
3．能够在情景中运用句型Which season do you like best? Winter. 询问并回答对季节的喜好。
4．能够运用句型I like … It’s pretty. 补充说明喜欢某个季节的原因。
教学重点
1．能够完成听录音填写单词的活动。
2．能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并用正确的语音、语调朗读对话，进行角色表演。
教学难点
1．能够在情景中运用句型Which season do you like best? Winter. 询问并回答对季节的喜好。
2．能够运用句型I like … It’s pretty. 补充说明喜欢某个季节的原因。
教学过程
活动步骤 教与学活动目的及其操作 教学资源运用 资源使用说明
Warmup]时间7m 1 演唱歌谣，为学习目标语做铺垫
Let’s chant.
－Hello, boys and girls! What’s the weather like today?
－It’s ...
－Now let’s watch and chant together.
(Brrr, it’s cold. It’s c
>
Unit 2 My favourite seasonUnit 2 My favourite season Period 1 Content A Let’s try Let’s talk
教学目标要求
1．能够完成听录音填写单词的活动。
2．能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并用正确的语音、语调朗读对话，进行角色表演。
3．能够在情景中运用句型Which season do you like best? Winter. 询问并回答对季节的喜好。
4．能够运用句型I like … It’s pretty. 补充说明喜欢某个季节的原因。
教学重点
1．能够完成听录音填写单词的活动。
2．能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并用正确的语音、语调朗读对话，进行角色表演。
教学难点
1．能够在情景中运用句型Which season do you like best? Winter. 询问并回答对季节的喜好。
2．能够运用句型I like … It’s pretty. 补充说明喜欢某个季节的原因。
教学过程
活动步骤 教与学活动目的及其操作 教学资源运用 资源使用说明
Warmup]时间7m 1 演唱歌谣，为学习目标语做铺垫
Let’s chant.
－Hello, boys and girls! What’s the weather like today?
－It’s ...
－Now let’s watch and chant together.
(Brrr, it’s cold. It’s c
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