:六年级下册道德与法治优质精品课件：《放飞和平鸽》 人教新课标

学习目标

1．懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。
2．向往和平美好的生活，愿意和各国人民友好交往。
3．主动关心国内外形势，为发展与各国人民的友谊，维护世界和平作力所能及的事。
教学重点难点：
了解第二次世界大战以来，世界局部发生的大大小小的战争，同样给人民的生命和财产带来了重大损失，表达对和平的热爱之情，感受中国是爱好和平的国家，中国人民为了制止战争、维护世界和平做出了自己应有的贡献。

   “和平鸽”这个温馨的名字,人们只不过才使用了半个多世纪,而它的由来,却有一段催人泪下的悲壮故事……
    1940年6月,德国法西斯军队占领了法国。绘画大师毕加索住在法国的一个小镇上,他家东邻的小土楼里,住着一位叫米石的老人。米石的儿子和儿媳都是反法西斯游击队队员,他和12岁的孙子留辛相依为命。留辛是个动物迷,养了一群白鸽,他常常用竹竿绑上宽宽的白布条,训练鸽子离巢、归巢。每当毕加索走出画室,看到小留辛训练鸽子,便摇头叹息一声:“唉,不知愁的孩子!”
    不久,留辛的父母在抗击德寇的战斗中阵亡了,噩耗传来,失去双亲的小留辛,似乎一夜之间长大了。他猛然觉得竿上挑着的白布条就像投降的小白旗，于是断然解下白布条，换上了火炬似的红布条。当毕加索看到留辛高擎着“火炬”的时候，不禁感叹道：“战争使孩子们早熟了。”
    谁料，第二天早晨，米石老人捧着一只血淋淋的白鸽闯进画室，悲愤地对毕加索说：“当小留辛挥动竿上显眼的红布条引鸽子离巢时被德寇看见了，他们硬说小留辛举红旗是向城外林子里的游击队报信，他们开枪打死了我的孙子，又扫射了笼子里的鸽群……”毕加索抚摸着老人手里奄奄一息的白鸽，难过地落下泪来。米石老人央求绘画大师：“我求你画下小留辛这最后一只鸽子，纪念我惨死的孙子吧！”毕加索潸然泪下，他接受了老人的请求，将手上的鸽子放在临窗的画案上。
    哦，令人愕然的奇迹出现了！在晨晖里，极通人性的白鸽扑棱着带血的翅膀，艰难地站了起来。它那红玛瑙般的双眼似乎闪动着晶莹的泪光，当毕加索悲愤地画完最后一笔时，它才合眼倒在了花案上……
    1949年，在