:人教版七年级上册道德与法治：《让友谊之树常青》精品课件
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运用你的经验
提起“友谊”，首先出现在你脑海中的是谁？（一个还是多个？）
TA是你的好朋友吗？
TA身上最吸引你的特点是什么？
你们是在什么环境下认识的？
是什么原因让你们成为了好朋友？
一、建立友谊
同龄人晓丽，在交友方面有些困惑。这些困惑让晓丽特别苦恼，因此她把自己的困惑与苦恼贴在了网上，希望得到大家的帮助。
仔细看看这个帖子，你有什么好办法帮帮晓丽吗？
网友共同想办法
1、建立友谊，需要开放自己。
建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
晓丽的困惑之二：
我听了大家的意见，主动和班级里面和我有共同爱好的小琴打招呼，可是小琴的性格开朗，她的朋友似乎很多，她对我的感觉让我觉得不冷不热的，我有点灰心了。我还要主动和她交往吗？
2、建立友谊，需要持续的行动。
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让友谊之树常青学习目标
1、掌握建立友谊以及呵护友谊的方法（重点）
2、在日常生活中培养主动交友的能力，能够找出克服交往障碍、获得友谊的途径
3、学会正确处理与朋友之间的矛盾
TA是你的好朋友吗？
TA身上最吸引你的特点是什么？
你们是在什么环境下认识的？
是什么原因让你们成为了好朋友？
晓丽的困惑之一：
仔细看看这个帖子，你有什么好办法帮帮晓丽吗？
建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
晓丽的困惑之三： 谢谢同学们的建议，非常的实用。我现在和小琴是无话不谈的好朋友啦，有了这个朋友，我觉得生活都快乐了很多，天天充满了阳光。我不想失去这个朋友，想对小琴好一些，可是我不知道怎么做？大家给我出点好主意，谢谢你们。
朋友间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些
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