:2018年秋七年级地理上册第四章居民与聚落教案（共4套新人教版）

人口与人种
一、【教材分析】

教学目标 

知识
技能 1.知道世界人口增长的总体特点
2.了解世界人口增长的地区差异
3.归纳世界人口分布特点，了解影响世界人口分布的因素
 过程方法 1.能够运用资料归纳世界人口增长的总体特点
2.能够运用世界人口分布图，归纳世界人口分布的特点
 情感
目标 帮助学生树立正确的人口观，人地观。
教学重、难点 1.世界人口增长特点以及人口增长的地区差异。
2.知道世界人口分布的四大稠密区和稀疏区，并学会分析原因。
教学方法 学案导学法；设置情景，引导学生思考；自主学习与合作探究法；针对练习巩固。
二、【教学流程】
教学环节 过程与组织 设计依据与
意图
 教师活动 学生活动 
创设情景（1分钟） 展示春节期间火车站、五一泰山和十一长城，印度火车挂票图片。
截止2011年10月31日，地球人口达到70亿。 观看图片，感受地球人口之多 
世界人口的增长
（约20分钟） 【活动1】计算地球上每增加10亿人口所需要的时间
【总结】人口增长速度越来越快
【转折】如果以时间为横坐标，以人口数量为纵坐标，绘制一条曲线，会是什么样子的？
【读图1】读人口增长曲线图，观察世界人口的增长进程
【总结】18世纪以前，人口缓慢增长，工业革命以后，人口增长速度大大加快，二战后，人口迅速增长。
【读图1】人口增长速度大大加快的原因是什么
【ppt展示】图片展示生活和医疗水平的提高
【转折】人口增长速度的快慢用什么来表示
【总结】人口增长的快慢用人口自然增长率来表示，它由出生率和死亡率决定
【活动2】ppt出示各国出生率、死亡率，学生计算各国人口自然增长率
【总结】欧洲，北美等发达国家的人口自然增长率较低，亚洲、非洲和拉丁美洲等发展中国家人口自然增长率较高。
【转折】人口增长的快慢只取决于人口自然增长率吗
【读图2】比较各大洲的人口增长率。
【总结】一个地区人口的增长还要