:小学音乐《西伦达》教案

小学音乐《西伦达》教案

教学内容：
 
1．唱《西伦达》
2．动《集体舞》

教学目标：
知识与技能：
1、能用愉快的情绪、自然的发声，演唱歌曲《西伦达》。
2、能在老师的指导下尝试设计简单的动作，参与集体舞的学习活动。
过程与方法：
尝试用赏析、体会、演唱、表现等方法让学生在听、唱、动中参与感受了解音乐、表现音乐。
情感态度与价值观：
1、通过歌曲的演唱，尝试用自然的声音表达小朋友愉快的心情。
2、学跳集体舞，体验桑巴节奏，简单了解巴西文化与风俗。

教材分析：

《西伦达》是一首巴西儿歌，旋律优美，富有动感。歌曲表达了小朋友愉快的心情。歌曲旋律因在弱拍弱位起，教唱时有一定的难度。

教学重点、难点：
重点：学跳集体舞，掌握歌曲的音准、节奏以及情绪、情感。
难点：伴随音乐跳出连贯的动作
 
教学准备：
 
磁带，图片、教室准备好集体舞场地
 
教学过程：
 
（一） 
 
1．  导入。
 
（媒体画面展示巴西风情：咖啡、足球、桑巴三大特产，阳光、沙滩、亚马逊热带丛林，世界最大的瀑布—伊瓜苏瀑布，世界最大的巴西足球场及巴西足球明星的精彩瞬间等等。）
 
师：你们知道这么美丽的地方时哪里吗？（巴西）
 
师：那儿有亚马逊热带丛林，有美味香醇的咖啡，有世界闻名的瀑布，有著名的巴西足球……
师：你们喜欢这里吗？这里的人们能歌善舞，今天我们就来学习一首巴西的儿童歌曲《西伦达》。
 
2．  学唱《西伦达》。
 
1）欣赏《西伦达》。
 
师：听完这首歌，你们有什么感受啊？（欢快、活泼、热情、有活力）
 
2）再次欣赏歌曲，学生跟着节奏拍手。（第一拍拍手，第二拍握拳）
 
3）用听唱法学习歌曲。
 
（参照标点教唱，从弱拍起，注意学生的模仿力与接受力）
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