:Lesson 5 What Are They Doing?教学设计
Lesson 5 What Are They Doing?教学设计
教学内容：Lesson 5 What Are They Doing?
教学目标：
（一）知识目标(Knowledge aims)
1. 学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构: What are they doing?
They are _______ing?
2. 学生将会学习如何制作和使用转盘。
3. 学生将熟悉单词的重音。
（二）能力目标(Ability aims)
通过本节课的学习，学生能够熟练掌握-What are they doing?及They are …句型结构。
（三）情感目标(Affective aims)
通过本节课的学习，增进学生之间交流的机会，从而增进彼此之间的友谊。
重点：
.-What are they doing?---They are …
难点：会熟练运用下列句型---What are they doing?They are …
教具教师准备：教学课件，课文录音
备课时间：2018年3月5日
教学流程：以师生谈话、生生交流贯穿始终，不论是开课时的自由发言环节，还是后面练习环节，都是为了鼓励学生多讲英语，启发学生多表达。
Step I
Warm up
Let’s sing: Who’s singing?
2.Greeting
Review the sentences: What is he/she are you doing? T:在课堂上这真实的情景中和学生做问答，从提问个别学生转入提问整组学生：What are they doing?导入课题。
Step II
Presentation
1.Watch the video学生整体感知
(1)T：Li Ming, Mrs Li, Jenny and Danny ar
文档为doc格式