:教师培训工作制度

　　一、培训目标
　　1、每个教师必须不断更新教育观念，更新自己的知识结构和能力结构。
　　2、进一步发展每个教师的个性特长，培育每个教师的教育、教学个性，力促每个教师创造出自己的教育教学风格和特色。
　　3、掌握最前沿的现代教育技术，提高课堂教学效益。
　　4、提高每个教师对教育教学专题的研究探索能力，提高每个教师的科研水平。
　　5、在培训中建立健全本校的校本培训制度，使校本培训工作科学化、规范化、系列化。
　　二、培训内容
　　1、新的最前沿的涉及到学校、教师、学生发展的教育思想、理念、理论等。
　　2、与教育教学密切相关的教育理论知识。
　　3、教育科研知识及能力培训。