:语文教学督导调研报告

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  1、加强对各中心校的教学视导

  2、全面推动古诗积累、主题阅读、“5+2”经典阅读，到下学期末初步形成我校特色，学生综合素质（听说读写能力）见成效。

  3、各班建立这三方面工作的自主运行机制，健全学校评估机制。

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