:2020人教版七年级上册地理教案

第一课时 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪

【知识与技能】

1.了解地球是宇宙空间的一颗普通的行星，是人类之家。

2.掌握地球的形状、大小。

3.知道地球仪是地球的模型，知道地轴、两极、本初子午线和赤道。

 【过程与方法】

1.提出证据说明地球是个球体。

2.用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。

3.借用地球仪，使用观察法、演示法等了解地球仪上的点和线。

 【情感态度】

1.了解人类对地球形状与大小的认识过程，知道人类对客观事物的认识是无穷尽的，以及科学技术的发展对人类生产和生活的重要性。

2.培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。

3.培养学生的观察力、想象力、空间思维能力，为培养学生的辩证唯物主义观点奠定基础。

【教学重点】

地球的形状和大小、地球仪、地球仪上的点和线。

 【教学难点】

地球仪的作用，地球仪上的点和线。

一、创设情境 导入新知

我们都知道人类生活在地球上。但是地球到底是什么样子、有多大？可能没有几个人能够准确地说出来。我们今天就一起来了解一下我们人类的家园。

[板书] 第一节 地球和地球仪

[教师演示] 动画演示“天圆地方——麦哲伦航海认识的形状——精确测量的地球形状”，提示学生思考：人类认识地球形状的过程可以分成哪几个阶段？能否用示意图表示出来？(学生思考)

[提问] 地球真正的形状应如何描述？(学生回答，教师引导)

二、自主合作 感受新知

见《探究在线》学生用书“预习导学”。