:七年级数学上册4-3角4-3-3余角和补角（第1课时）学案（新人教版）
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1.了解余角、补角的概念,掌握余角和补角的性质.
2.通过图形展示,初步接触和体会演绎推理的方法和表述,能用简单的代数思想——方程思想来处理图形的数量关系.
3.通过探索互余、互补角的性质,培养积极的情感态度,促进良好的数学观的养成.
学习过程
一、自主学习
认真自读课本137页,更认真看“思考”.
二、自主探究,合作展示
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学习目标 1.了解余角、补角的概念,掌握余角和补角的性质.
2.通过图形展示,初步接触和体会演绎推理的方法和表述,能用简单的代数思想——方程思想来处理图形的数量关系.
3.通过探索互余、互补角的性质,培养积极的情感态度,促进良好的数学观的养成.
学习过程
一、自主学习
认真自读课本137页,更认真看“思考”.
二、自主探究,合作展示
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