:九年级(上)化学教案 课题3 走进化学实验室 第1课时 化学实验常用仪器及药品的取用

课题3 走进化学实验室

第1课时 化学实验常用仪器及药品的取用

教学目标

知识要点

课标要求

1.化学实验常用仪器（重点）

认识常见的化学仪器，了解使用方法与注意事项。

2.实验室药品取用规则及药品的取用

知道实验室药品取用原则，学会药品取用方法。

教学过程

情景导入

学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，学习化学就必然要走进化学实验室，因为这里是进行科学探究的重要场所，有很多仪器和药品正等待着我们用来探究物质及其变化的奥秘。

合作探究

探究点一 化学药品的取用原则

提出问题 实验室中的化学药品在取用时应注意什么？

讨论交流 阅读教材讨论相关原因。了解化学药品取用规则及药品的取用方法。

归纳总结

药品取用的基本原则

（1）“三不”原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；不得品尝任何药品的味道，即“不触、不闻、不尝”。

（2）节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部。

（3）处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室。