:九年级化学教学案《课题3 离子》

《课题3 离子》

【学习目标】

1、知道原子核外电子是分层排布的。

2、探究分析NaCl的形成过程，了解离子的形成，初步认识离子是构成物质的一种粒子。

3、观察l～20号元素的原子结构示意图，归纳原子最外层电子数与元素性质的关系。

【学习重点】

1．探究分析NaCl的形成过程，了解离子的形成，初步认识离子是构成物质的一种粒子。

2．观察l～20号元素的原子结构示意图，归纳原子最外层电子数与元素性质的关系

【学习过程】

一． 定向入境

1.预习原子核外电子的分层排布

2.预习离子的形成过程

3.预习并归纳出原子最外层电子数与元素性质的关系

二．自学建架

知识模块

Ⅰ．个人自学

你能说出下列物质是由什么微粒构成的吗？ 铁、水、食盐。

（一）核外电子的排布

【自主学习】

1、阅读学生作品──科普小论文《漫游原子世界》，巩固原子结构的知识。

漫游原子世界

我是一个小、小、小电子，在原子内部很大的空间中围绕着原子核这个小老头不停地转动；我们在飞，却怎么也飞不高。因为这老头长得很特别：虽然占据原子中央很小的地盘，却是由中子和质子构成，中子不带电，质子带正电，因此，这小老头也带正电，很有能耐，正好把我们身上的负电深深吸引，所以我们很难脱离原子核的怀抱。

猜想一下原子核外电子是如何运动的呢？它们能否挣脱原子核的吸引呢？向你的同学说一说你想象中核外电子如何运动？