:七年级数学上册3.2 实数(第2课时) 教案
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知识目标:让学生能对实数的分类进行初步的辩认,了解实数与数轴上的点一一对应,初步学会实数的大小比较。
能力目标:培养学生初步分类的能力,用数轴上的点来表示实数,将数和图形联系在一起,让学生进一步领会数形结合的数学思想方法。
情感目标:培养学生勇于发现真理的科学精神,渗透“数形结合”及分类的思想和对立统一、矛盾转化的辨证唯物主义观点.
二、教学重难点:
重点:实数的概念以及实数与数轴上的点一一对应。
难点:实数的大小比较。
三、教学过程:
(一)导入新课:
学生以前学过有理数,可以请学生简单地说一说有理数的基本概念、分类,为新知识的引入作好辅垫,也尊重了学生已有的知识与经验.
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一、教学目标: 知识目标:让学生能对实数的分类进行初步的辩认,了解实数与数轴上的点一一对应,初步学会实数的大小比较。
能力目标:培养学生初步分类的能力,用数轴上的点来表示实数,将数和图形联系在一起,让学生进一步领会数形结合的数学思想方法。
情感目标:培养学生勇于发现真理的科学精神,渗透“数形结合”及分类的思想和对立统一、矛盾转化的辨证唯物主义观点.
二、教学重难点:
重点:实数的概念以及实数与数轴上的点一一对应。
难点:实数的大小比较。
三、教学过程:
(一)导入新课:
学生以前学过有理数,可以请学生简单地说一说有理数的基本概念、分类,为新知识的引入作好辅垫,也尊重了学生已有的知识与经验.
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