:七年级数学上册2.7近似数教案

一、教学目标：
知识目标：了解准确数和近似数的概念。能说出由四舍五入得到的近似数的精确度，会根据预定精确度取近似值。了解计算器的种类，学会应用计算器进行实数的加、减、乘、除、乘方运算及混合运算。
能力目标：通过实例，经历近似数和准确数概念的产生过程，体会近似数在实际生活中的应用，培养学生实际应用能力。
情感目标：体验准确数和近似数是由于人们生活和生产时间的需要而产生的；通过对近似数的精确度的学习，感受数学描述的规范性和准确性。了解计算工具的发展历史，进一步认识到数学来源于生活服务于生活的道理，通过类比认识到现代信息技术是学习数学和解决问题的强有力的工具。
二、教学重难点：
重点：近似数的表述方式及近似数的取法。计算器的使用及技巧。
难点：运用计算器进行较为繁琐的运算和探索规律。