:七年级数学上册2.6有理数的混合运算教案

一、教学目标：
知识目标：掌握有理数混合运算的法则,能熟练进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算.
能力目标：经历有理数混合运算过程，培养探索思维能力。
情感目标：通过有理数的混合运算过程的反思,获得解决问题的经验.在独立思考的基础上,积极参与讨论,敢于发表个人见解.
二、教学重难点：
重点：有理数混合运算顺序.
难点：有理数混合运算规律.
三、教学过程：
（一）导入新课：
[师]我们已学过哪种运算？
[生] 乘方、乘、除、加、减五种。
[师]这五种运算顺序怎样呢？请看实例：
一圆形花坛的半径为3 m，中间雕塑的底面是边长为1.2 m的正方形。你能用算式表示该花坛的关际种花面积吗？这个算式有哪几种运算？应怎样计算？这个花坛的实际种化面积是多少？