:九年级上册数学专题四 几何图形综合题
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专题四 几何图形综合题
类型一 非动态问题
(2018·吉林)如图1,在△ABC中,AB=AC,过AB上一点D作DE∥AC交BC于点E,以E为顶点,ED为一边,作∠DEF=∠A,另一边EF交AC于点F.
(1)求证:四边形ADEF为平行四边形;
(2)当点D为AB中点时,▱ADEF的形状为________;
(3)延长图1中的DE到点G,使EG=DE,连接AE,AG,FG,得到图2.若AD=AG,判断四边形AEGF的形状,并说明理由.
【分析】(1)根据平行线的性质得到∠BDE=∠A,根据题意得到∠DEF=∠BDE,根据平行线的判定定理得到AD∥EF,根据平行四边形的判定定理即可证明;
(2)根据三角形中位线定理得到DE=AC,得到AD=DE,根据菱形的判定定理即可证明;
(3)根据等腰三角形的性质得到AE⊥EG,根据有一个角是直角的平行四边形是矩形证明.
【自主解答】
1.(2019·吉林)性质探究
如图①,在等腰三角形ABC中,∠ACB=120°,则底边AB与腰AC的长度之比为________.
理解运用
(1)若顶角为120°的等腰三角形的周长为8+4,则它的面积为________;
(2)如图②,在四边形EFGH中,EF=EG=EH.
①求证:∠EFG+∠EHG=∠FGH;
②在边FG,GH上分别取中点M,N,连接MN.若∠FGH=120°,EF=10,直接写出线段MN的长.
类比拓展
顶角为2α的等腰三角形的底边与一腰的长度之比为________(用含α的式子表示).
2.(2019·白山二模)如图,在△ABC中,P为平面内一点,连接PA,PB,PC,分别以PC和AC为一边向右作等边三角形△PCM和△ACD.
【探究】求证:PM=PC,MD=PA;
【应用】若BC=a,AC=b,∠ACB=60°,则PA+PB+PC的最小值是________.(用a,b表示)
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专题四 几何图形综合题
类型一 非动态问题
(2018·吉林)如图1,在△ABC中,AB=AC,过AB上一点D作DE∥AC交BC于点E,以E为顶点,ED为一边,作∠DEF=∠A,另一边EF交AC于点F.
(1)求证:四边形ADEF为平行四边形;
(2)当点D为AB中点时,▱ADEF的形状为________;
(3)延长图1中的DE到点G,使EG=DE,连接AE,AG,FG,得到图2.若AD=AG,判断四边形AEGF的形状,并说明理由.
【分析】(1)根据平行线的性质得到∠BDE=∠A,根据题意得到∠DEF=∠BDE,根据平行线的判定定理得到AD∥EF,根据平行四边形的判定定理即可证明;
(2)根据三角形中位线定理得到DE=AC,得到AD=DE,根据菱形的判定定理即可证明;
(3)根据等腰三角形的性质得到AE⊥EG,根据有一个角是直角的平行四边形是矩形证明.
【自主解答】
1.(2019·吉林)性质探究
如图①,在等腰三角形ABC中,∠ACB=120°,则底边AB与腰AC的长度之比为________.
理解运用
(1)若顶角为120°的等腰三角形的周长为8+4,则它的面积为________;
(2)如图②,在四边形EFGH中,EF=EG=EH.
①求证:∠EFG+∠EHG=∠FGH;
②在边FG,GH上分别取中点M,N,连接MN.若∠FGH=120°,EF=10,直接写出线段MN的长.
类比拓展
顶角为2α的等腰三角形的底边与一腰的长度之比为________(用含α的式子表示).
2.(2019·白山二模)如图,在△ABC中,P为平面内一点,连接PA,PB,PC,分别以PC和AC为一边向右作等边三角形△PCM和△ACD.
【探究】求证:PM=PC,MD=PA;
【应用】若BC=a,AC=b,∠ACB=60°,则PA+PB+PC的最小值是________.(用a,b表示)
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