:七年级数学上册4.2合并同类项教案

【教学目标】
1.通过对具体情境中的问题的分析，探索同一个量的不同表现形式，体会合并同类项的合理性和可行性，了解同类项的概念，能识别同类项.
2.能运用分配律说明合并同类项的法则的正确性.能熟练运用合并同类项的法则合并同类项.
3.能运用合并同类项化简多项式，并根据所给字母的值，求多项式的值.
【重难点】
重点：理解同类项的概念并正确合并同类项.
难点：找出同类项并正确的合并.
【教学过程设计】
教学过程
设计意图
一、创设情境，导入新课
引例：
小亮用积木块，搭成了下图两个不同形状的“桥”