:2020五年级上册语文《陶校长的演讲》教案（苏教版）

2.陶校长的演讲

教学目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

2.学会本课的生字，理解由生字组成的词语。

3.了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。

教学重、难点：

1.理解“每天四问”的重要意义。

2.学会使用关联词。

课前准备：

搜集有关陶行知的名言。

教学过程：

第一课时

一、揭示课文题目。

孩儿们，作为一名学生，作为一个渴望进步的人，怎样才能使自己在各方面得到长足的进步呢？今天，我们将学习的课文，会详细地告诉你。

揭示题目：

介绍陶行知：

我国近代著名的教育家，创办了“晓庄”“育才”等一批学校，培养了一批批、一代代人，创作了一部部教育著作，为我国的教育事业作出了巨大的、不朽的贡献。

二、初读课文。

出示：这是一篇演讲稿，那什么是演讲，演讲又有什么特点，文章中陶校长的演讲主要讲了什么，是分哪几个方面来谈这个问题的呢？

1.自读课文，要求读准字音、读通句子，做好记号，回答问题。

2.讨论理解演讲的特点。

（演讲就是在群众集会或会议上就某个问题说明道理，发表见解。演讲的主要特点是真实性和鼓动性。演讲的内容贴近生活，讲的是真话。演讲中带有强烈的感情，具有很大的感召力。）

（主要谈的是“每天四问”，分别从“健康”“学问”“工作”“道德”四个方面谈有没有进步这个问题。）