:六年级上册科学教案
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科学概念：
三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构。
过程与方法：
1.用三角形框架来加固框架结构。
2.设计、制作一个可以支承重物的框架结构。
情感、态度、价值观：
体验动脑、动手合作做框架的必要，获得成功的喜悦。
【教学准备】
为小组准备：筷子或塑料吸管、橡皮筋、剪子。
教师自己准备：框架结构建筑的图片或视频。
【教学过程】
导入新课
呈现各种框架结构的图片(可选视频材料)
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【教学目标】 科学概念：
三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构。
过程与方法：
1.用三角形框架来加固框架结构。
2.设计、制作一个可以支承重物的框架结构。
情感、态度、价值观：
体验动脑、动手合作做框架的必要，获得成功的喜悦。
【教学准备】
为小组准备：筷子或塑料吸管、橡皮筋、剪子。
教师自己准备：框架结构建筑的图片或视频。
【教学过程】
导入新课
呈现各种框架结构的图片(可选视频材料)
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