:最新七年级历史上册教案 第2课 原始农耕生活 (新人教版)
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【目标解读】
【课程标准】
了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。
知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
【教学目标】
知识与能力
知道原始农业的发展及其重要意义,了解半坡居民、河姆渡人的生活特点。初步学习对具体历史资料进行归纳、概括、分析、比较,得出历史结论的历史思维方法
过程与方法
识读《半坡居民半地穴式圆形房屋复原图》和《河姆渡人的干栏式建筑复原图》,形象地掌握半坡居民和河姆渡人房屋的特点;通过概括、比较,掌握半坡居民和河姆渡人生活的特点
情感态度
与价值观
认识我们的祖先在生产劳动过程中表现出来的智慧与取得的成就,产生崇敬之情,从而达到对祖国悠久历史的认同和尊重
【重点难点】
重点: 河姆渡人、半坡居民的农耕生活。
难点:原始农业的发展。
【教学过程】
【导入新课】
猜谜语
谜语一
水里生来水里长,
小时绿来老时黄,
去掉外壳黄金甲,
煮成珍珠喷鼻香。
——(打一植物)
谜语二
白如玉,
穿黄袍,
只有一点大,
却是宝中宝。
——(打一植物)
学生:水稻。
教师:水稻颗粒饱满,是大家非常熟悉的农作物,我国发现了世界上最早的人工栽培稻。那么水稻最早是在哪里种植的?由哪一原始居民普遍种植的? 让我们带着这些问题,一起步入原始的农耕时代,去体味远古农耕文明的独特魅力吧。
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第2课 原始农耕生活 【目标解读】
【课程标准】
了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。
知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
【教学目标】
知识与能力
知道原始农业的发展及其重要意义,了解半坡居民、河姆渡人的生活特点。初步学习对具体历史资料进行归纳、概括、分析、比较,得出历史结论的历史思维方法
过程与方法
识读《半坡居民半地穴式圆形房屋复原图》和《河姆渡人的干栏式建筑复原图》,形象地掌握半坡居民和河姆渡人房屋的特点;通过概括、比较,掌握半坡居民和河姆渡人生活的特点
情感态度
与价值观
认识我们的祖先在生产劳动过程中表现出来的智慧与取得的成就,产生崇敬之情,从而达到对祖国悠久历史的认同和尊重
【重点难点】
重点: 河姆渡人、半坡居民的农耕生活。
难点:原始农业的发展。
【教学过程】
【导入新课】
猜谜语
谜语一
水里生来水里长,
小时绿来老时黄,
去掉外壳黄金甲,
煮成珍珠喷鼻香。
——(打一植物)
谜语二
白如玉,
穿黄袍,
只有一点大,
却是宝中宝。
——(打一植物)
学生:水稻。
教师:水稻颗粒饱满,是大家非常熟悉的农作物,我国发现了世界上最早的人工栽培稻。那么水稻最早是在哪里种植的?由哪一原始居民普遍种植的? 让我们带着这些问题,一起步入原始的农耕时代,去体味远古农耕文明的独特魅力吧。
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