:七年级数学有理数的减法
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学习目标:1、经历探索有理数减法则的过程,理解有理数减法的法则。
2、通过熟练地进行有理数的减法运算,培养学生的抽象概括能力及口头表达能力。
3、激发学生学习数学的兴趣,培养热爱数学的感情。
重点:掌握有理数的减法法则
难点:利用有理数减法法则解决相关的实际问题。
一、 课堂准备:
1、2001年2月7日我县的最高气温是4 °C,最低气温是–3 °C, 请问这天温差是多少?你是怎样算的?
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1.3.2有理数的减法 学习目标:1、经历探索有理数减法则的过程,理解有理数减法的法则。
2、通过熟练地进行有理数的减法运算,培养学生的抽象概括能力及口头表达能力。
3、激发学生学习数学的兴趣,培养热爱数学的感情。
重点:掌握有理数的减法法则
难点:利用有理数减法法则解决相关的实际问题。
一、 课堂准备:
1、2001年2月7日我县的最高气温是4 °C,最低气温是–3 °C, 请问这天温差是多少?你是怎样算的?
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