:第2课时 利用去分母解一元一次方程1
:
1.掌握含有以常数为分母的一元一次方程的解法;(重点)
2.加深学生对一元一次方程概念的理解,并总结出解一元一次方程的步骤.(难点)
一、情境导入
1.等式的基本性质2是怎样叙述的呢?
2.求下列几组数的最小公倍数:
(1)2,3; (2)2,4,5.
3.通过上几节课的探讨,总结一下解一元一次方程的一般步骤是什么?
4.如果未知数的系数是分数时,怎样来解这种类型的方程呢?那么这一节课我们来共同解决这样的问题.
二、合作探究
探究点一:用去分母解一元一次方程
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第2课时 利用去分母解一元一次方程 1.掌握含有以常数为分母的一元一次方程的解法;(重点)
2.加深学生对一元一次方程概念的理解,并总结出解一元一次方程的步骤.(难点)
一、情境导入
1.等式的基本性质2是怎样叙述的呢?
2.求下列几组数的最小公倍数:
(1)2,3; (2)2,4,5.
3.通过上几节课的探讨,总结一下解一元一次方程的一般步骤是什么?
4.如果未知数的系数是分数时,怎样来解这种类型的方程呢?那么这一节课我们来共同解决这样的问题.
二、合作探究
探究点一:用去分母解一元一次方程
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