:部编版《道德与法治》六年级上册 第1课《感受生活中的法律》第二课时教学设计

:  【教学目标】
[情感态度与价值观目标]培养法律认同感，培养法律意识。
[能力目标]能够使用法律常识规范自己的行为，能够简单区分各种行为对应的法律。
[知识目标]认识到生活时时处处有法律，我们是生活在法治的社会中的，认识和了解刑法、民法和行政法，能够判断一种行为对应的是什么法律。
【教学重点】认识到生活时时处处有法律，我们是生活在法治的社会中的。
【教学难点】认识和了解刑法、民法和行政法。
【教学过程】
一、导入新课
运用你的经验：观察图片，说说这些场景与哪些法律有关？
二、讲授新课
（一）生活时时处处有法律
1、小组竞答：我们公民都会受到哪些法律的保护呢？我国有哪些法律呢？
2、播放视频《一生相伴 哪些法律在保护你？》
3、法律无时不在：我们每一个人，从出生到成长、上学、工作、结婚、生子，甚至到死亡，都受到法律的保护。
4、法律无处不在：图片展示
（1）工厂里：《中华人民共和国劳动法》
（2）道路上：《中华人民共和国道路交通安全法》
（3）超市内：《中华人民共和国消费者权益保护法》
（4）学校中：《中华人民共和国义务教育法》