:九上第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质教案2（新人教版）

课题1 物质的变化和性质

第1课时 物质的变化

教学目标

知识要点

课标要求

物理变化和化学变化（重点）

理解物理变化、化学变化；根据对概念的理解判断物理变化和化学变化

教学过程

情景导入

神奇的“化学”

【演示实验】课前准备，取两张同样大小的白纸，在白纸1上用无色的酚酞试液写上两个大字“化学”，晾干；课上，用喷壶向白纸2上喷氢氧化钠溶液，无变化，接着再向白纸1上喷氢氧化钠溶液，这时白纸1上出现两个红色的大字“化学”，学生很惊讶。

同学们为什么会发生这样的变化呢？这就是我们今天讲的内容：物质的变化和性质。

合作探究

探究点一 物理变化和化学变化

提出问题 水在一定条件下可以变成水蒸气或冰，钢铁制品在潮湿的地方会生锈，煤、木材和柴草可以在空气中燃烧而发光发热，等等。从化学的角度看，物质的这些变化有什么本质区别呢？

探究实验

实验及装置

变化前的物质

变化过程中发生的现象

变化后的物质

变化后有无新物质生成

1水的沸腾

液态的水

液态沸腾时生成水蒸气，水蒸气遇冷的玻璃片又凝结为液态的水

液态的水

无

2胆矾研碎

块状的胆矾

蓝色块状固体被粉碎成粉末

粉末状的胆矾

无

3胆矾溶液和氢氧化钠溶液反应

蓝色的硫酸铜溶液等

立即生成蓝色沉淀，溶液颜色变浅，最后变为无色

蓝色的氢氧化铜沉淀等

有

4石灰石和盐酸反应

颗粒状石灰石等

石灰石表面有气泡产生，且石灰石逐渐变小，烧杯中澄清石灰水变浑浊

二氧化碳气体等

有

课堂讨论

变化前观察

变化时观察

变化后观察

①有几种物质参加反应

②反应物的颜色、状态、气味等

①反应条件（如加热、点燃等）

②反应现象（发光、放热、变色、生成气体或沉淀等）

①有几种物质生成

②生成物的颜色、状态、气味等

归纳总结

物理变化

化学变