:2020二年级语文下册知识点与方法技巧

二年级下册必会的语文知识点

一、识字方法

1.部件识字法:利用已经学过的熟字部件，通过“加一加，减一减，换一换”字的偏旁进行识字的一种方法。如“寸”，加上木字旁，就是“村居”的“村”。

2.形声字识字法:根据形声字构字原理进行识字的一种方法。形声字是由“形”和“声”两部分组成的字。形旁表意，声旁表音。如，“钢”字的形旁表示金属材质，是声旁。

3.会意识字法:构字原理进行识字的一种方法，会意字是由两个或两个以上的象形字、指事字组成的，表示一定的语义。如，“埋”，表示把东西放在坑里用土盖上。

4.偏旁归类识字法:有些字的偏旁相同，我们就可以根据偏旁来识记这些字。艹字旁，与植物有关，火字旁，表示这些字与火有关。

5.结合情景识字法:扣住课文内容，按情节发展完成识字学习。

二、理解词语的方法

1.近义换词法:用近义词对要解释的词语进行解释的方法。如“仔细”的近义词是“细心所以“仔细””的意思就是“细心”。

2.拆拼法:把词语拆开来，先解释每人字，再把每个字的意思组合起来表示词语的意思。如“急忙”，“急”是极速，“忙”是匆忙，二者合起来就是“急速匆忙”。

3.近义词反义词结合法:利用近义词换词法和反义词否定法联合解词的方法。如“柔软”的近义词是“柔和”，反义词是“坚硬”，所以“柔软”的意思就是“软和；不坚硬”。

三、句型

条件关系:只要——就 ——（条件关系）～提出条件，产生的结果

只有～才～、不管～也～、无论～都～

四、写话

（一）写话方法

用词的方法

（1）准确运用动词:动词是表示人或事物的动作、存在、变化的词。准确运用动词可以使表述的意思清除明白，表达更加生动传神。要求:1.要抓住人或事物的动作特征运用动词。力求把动作写得准确、具体、鲜明。

2.要根据具体的语境恰当地选择动词。更生动，更具情趣。

（2）恰当地使用动词:可以准确地描绘人物的行动，能突出人物的精神品质。

（3）恰当运用动词来写动物:1.动词要选符合所描述的动物的特点；2.描写同一个动物可用不同的动词，以突出对比。

（4）用好同类词:从字义上进行区分。