:小学语文三年级下册《池子与河流》教案

小学语文三年级下册《池子与河流》教案设计

教学目标
  知识与能力
  1．会认8个生字，能读准 字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。
  2．读懂课文的内容，理解课文蕴含的道理。
  过程与方法
  1．分角色有感情地、流利地朗读课文，注意读出诗歌的节奏感，感受诗歌语言的优美。
  2．把本课与本单元学习的其他 寓言进行对比，注意课文在形式上的特点。
  情感、态度与价值观
  让学生知道人在一生中不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩，如果只顾享受眼前的舒适，只能换来以后的毁灭的道理。
  重点难点
  教学重点
  1．会认8个生字，能读准字 音，认清字形，理解这些生字组成的新词。
  2．通过 分角色朗读的形式进一步理解课文，体会诗歌的节奏感，感受诗歌语言的优美。
  教学难点
  让学生知道人在一生中不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩，如果只顾享受眼前的舒适，只能换来以后的毁灭的道理。
  课时安排
  1课时
  教学过程
  一、导入新课，揭示课题
  池子每天安闲地躺在泥土里，过着无忧无虑的生活；河流背负着沉重的大船和木筏奔流不息、忙忙碌碌。它们之间会发生什么事情？我们一起来看一看吧。
  二、字词学习，基础积累
  1．